образовательная концепция
Дизайн школы основан на открытости и прозрачности пространства:
Специализированные кабинеты и лаборатории для углублённого изучения естественных наук
Лаборатория робототехники
Работа с электроникой, механикой и программированием в прикладных проектах
Создание и тестирование моделей, макетов и инженерных решений
Технологические мастерские
Обучение современным производственным технологиям на оборудовании уровня техникума с ЧПУ-станками и 3D-принтерами
IT-полигон, медиа-лаборатория, арт-классы и кулинариум
Пространства для развития цифровых, творческих и прикладных навыков, системного и образного мышления
Здание буквально «просвечивается» насквозь — большие окна, витражные стены, прозрачные перегородки в аудиториях
архитектура как педагогика
Оборудование для 30 видов спорта и трансформируемые трибуны
Безопасность и открытость территории
Территория поделена на общественную и школьную: после уроков жители могут пользоваться спортивными площадками по решению администрации, при этом безопасность поддерживается системой видеонаблюдения и регулируемых калиток
Школа предназначена для средней и старшей школы, с акцентом на естественно-научное и технологическое обучение. Главная идея — практико-ориентированное образование: дети не просто изучают теорию, а создают и экспериментируют
Арина Алимова, выпускница 2025 года
Повышает естественную освещенность
Формирует ощущение открытости и безопасности
Пробуждает любопытство и интерес к науке (можно видеть, как проходят эксперименты и занятия в мастерских)
Первое, что приходит в голову, — это атмосфера поддержки и вдохновения, которую создавали учителя. Именно их участие помогло мне активно включиться в школьную жизнь: участвовать в олимпиадах, научных конференциях и творческих конкурсах. Эти события закалили мой характер и дали мощный импульс для развития, но главным всегда оставалась уверенность, что рядом есть педагоги, готовые помочь, направить или просто подбодрить.
В основе концепции корпуса — углублённое изучение культуры и искусства, где теория сразу подкрепляется практикой
Летом территория превращается в парк с уличной мебелью и зоной для обедов на свежем воздухе
Концепция «общественного здания» — социальные зоны отделены от учебных, чтобы пространство оставалось комфортным и безопасным
Серия роликов об учителях школ городов А101, в которых они рассказывают о себе, делятся своими методами преподавания и говорят об образовательных возможностях для учителей, учеников и их родителей
Считает, что задача учителя — не просто обучать, а вдохновлять учеников видеть историю живой, учиться на ошибках прошлого и стремится сделать мир лучше. Увлекается путешествиями — расширяя собственный кругозор, он делится с учениками историями и фактами из разных городов и стран. Особое место в его работе занимает медиасфера: как куратор медиа-классов он видит в медиа способ запечатлеть историю — в очерках, фотографиях, видео-проектах и других формах творческого самовыражения.
жизнь учителя в городах а101
Марат Ильдарович Хажумаров
учитель истории и обществознания
Отзывы учеников, выпускников и их родителей
С детства любимое хобби Марии — чтение, оно же и переросло в профессию. Самое важное для неё — успешный выпуск детей в самом широком смысле этого слова. Мария готовит учеников не только к экзаменам, но и к жизни, поэтому пытается воспитать в детях самые ценные и положительные качества. В свободное время занимается спортом, проводит время с семьей, путешествует.
Мария Вячеславовна Лопачева
учитель русского языка и литературы