Школа спроектирована как место, где наука и творчество дополняют друг друга, а теории сразу проверяются на практике. Здесь есть:
Здание разной этажности: детский сад — 3 этажа, школа — частично 3 этажа, арт-блок — 4 этажа
Лаборатории для практикумов по физике, химии, биологии
Оснащённые лаборатории для экспериментов, исследований и практических занятий
Пространство для проектной работы с лазерными ЧПУ-станками и 3D-принтерами
IT-полигон и робототехника
Зона для программирования, инженерных экспериментов и командных разработок
Мастерские для работы с глиной, живописи и создания скульптур
В основе концепции корпуса — углублённое изучение культуры и искусства, где теория сразу подкрепляется практикой
Кулинариум и швейный кабинет
Обучение прикладным навыкам, работе с материалами и технологиям быта
Залы для занятий движением, ритмом и музыкальным развитием
Спортивная зона включает два пространства — внутреннее и наружное. Внутри: скалодром с профессиональным паркетом и зоны для разных активностей. Снаружи: памп-трек, площадки для подвижных игр и уличные тренажёры.
Александра Мякишева, выпускница 2024 года
Фасады окрашены в охру с бирюзовыми и белыми акцентами, интерьер выдержан в бежево-белой гамме
Использованы антивандальные материалы: плитка под кирпич, СМЛ-панели, открытые инженерные коммуникации
Серия роликов об учителях школ городов А101, в которых они рассказывают о себе, делятся своими методами преподавания и говорят об образовательных возможностях для учителей, учеников и их родителей
Считает, что каждый урок — это маленькое театральное представление, в котором важно вдохновлять детей и раскрывать их таланты. Использует креативный подход, привнесённый из опыта работы в театре и Доме культуры. Любит путешествовать и делиться этим интересом с учениками, проводя творческие проекты о новых местах.
жизнь учителя в городах а101
Полина Дмитриевна Котикова
учитель начальных классов
Зенитные фонари и панорамные окна обеспечивают естественное освещение
Отзывы учеников, выпускников и их родителей
Помимо нахождения грамматических основ, вычисления химических формул и законов Ньютона, школа научила меня брать на себя ответственность за свои слова и поступки.
Я не раз организовывала школьные мероприятия и участвовала в постановке творческих номеров. Здесь мне показали, насколько вера в человека может раскрыть его новые качества, о которых он даже не догадывался.
Школа стала для меня вторым домом, а учителя — как вторые родители, которые хотят помочь и научить, а не просто сделать замечание и поскорее отпустить с урока. За то время, что я здесь училась, я обрела настоящую семью, к которой хочется вернуться после трудного дня и поделиться всем, что произошло. Они — незабываемая часть моей жизни, к которой хочется возвращаться вновь.
Кирилл Земзюлин, ученик 11 класса
То, что поднимает мне настроение, — люди, душа нашей школы. Я говорю о своих учителях, которые искренне хотят дать мне знания; о своих друзьях, которые рады видеть меня каждый день и помогают во многих жизненных вопросах. Но даже те, с кем я не знаком и просто встречаюсь взглядами в коридорах, — тоже радуют меня. Есть у нас всех какая‑то общность — будто бы мы связаны общей идеей или задачами.
Арина Гераськина, выпускница 2025 года
Мы учимся в школе уже третий год. За это время у нас было много интересных занятий после уроков. Но самые запоминающиеся — это кружок «Открытая лаборатория», где мы изучали животных, а также пластилинография, рисование и плетение косичек.
Для меня, наверное, самым любимым учителем и наставником за всё школьное время стал мой классный руководитель — Нефёдов Савелий Станиславович. Он стал для меня и многих ребят не только учителем, но и настоящим школьным папой, на которого всегда можно было положиться.
К нему можно было прийти и без страха рассказать обо всём, что волнует, — он всегда был готов поддержать и помочь. Это человек, невероятно повлиявший на меня и мою жизнь. Савелий Станиславович — безумно позитивный и добрый человек. Возможно, именно поэтому так много школьников и сейчас тянутся к нему. Он стал примером и наставником для многих.
Даже после выпуска большинство ребят сохранили с ним тёплые отношения, и я благодарна своей школе за встречу с таким прекрасным педагогом.
Образовательное пространство
Школа рассчитана на 550 учеников, а детский сад на 200 детей. Коридоров практически нет: классы открываются в атриум или в просторные рекреации, что делает школу миниатюрной, уютной и функциональной